Del 7 al 11 de abril, 75 alumnos de 4º de ESO participaron en un viaje de convivencia a Barcelona, donde disfrutaron de una experiencia educativa, cultural y personal inolvidable. La primera parada fue en la Bodega Finca Valpiedra (La Rioja), donde conocieron el proceso de elaboración del vino y la importancia de la viticultura en España.
Ya en Barcelona, visitaron lugares emblemáticos como la Sagrada Familia, el Acuario y el Parque Güell, profundizando en temas como el arte, la religión, la biología marina y el medio ambiente. También recorrieron el Barrio Gótico, explorando la historia de la ciudad desde sus orígenes romanos y el Paseo de Gracia donde vieron la Pedrera y la Casa Batlló.
Uno de los momentos más esperados fue la jornada en PortAventura, donde reforzaron valores como la convivencia, la solidaridad y el respeto. De regreso, hicieron parada en Zaragoza para conocer su patrimonio, como la Basílica del Pilar, la catedral y las ruinas romanas. Una semana completa que combinó aprendizaje, cultura y diversión.
El pasado miércoles 9 de abril los alumnos de 1º ESO de La Salle Santander compitieron en la 3º edición de las olimpiadas y paraolimpiadas lasalianas que se celebraron por el cierre de la narrativa 06, NIKÉ en el pabellón escolar.
Los alumnos durante la narrativa, además de estudiar la historia y la cultura griegas y sus aportaciones a nuestro idioma, tuvieron que prepararse de diferentes formas para las pruebas deportivas.
El evento comenzó con un desfile de apertura con la bandera representante de las doce polis participantes, además de hacerle una plegaria a Zeus para que los juegos fueran prósperos. Más tarde, se realizaron las tres pruebas deportivas: carrera de relevos, salto de longitud y lanzamiento de peso.
Por último se celebró la ceremonia de clausura que incluía el agradecimiento a Dios, y la entrega de premios en el podio. Y hasta aquí la III Edición de las Olimpiadas y Paralimpiadas lasalianas. ¡Hasta el próximo curso!
Redactores: Esteban Caicedo e Ian Miramón
Los alumnos de 3º de ESO se han desplazado este miércoles, 2 de abril, hasta la ciudad de San Sebastián. El principal objetivo de la salida era visitar el Museo de la Ciencia Eureka, museo interactivo donde se aprenden aspectos de la ciencia interactuando con multitud de elementos que hay en sus salas. Allí se dividieron en grupos para realizar un talleres de Electricidad y realizar una visita guiada por las salas más representativas del museo. En ellas, pudieron interactuar con los diferentes módulos relacionados con los sentidos y la sensibilidad, la comunicación, la luz, la electricidad o el mundo mecánico.
El tiempo acompañó, lo que permitió disfrutar del tiempo libre por la ciudad.
El viernes 21 de marzo, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Poesía, el colegio La Salle Santander organizó una actividad que unió la creatividad, la literatura y el concepto de libertad. Los alumnos y profesores participaron en una experiencia donde las pajaritas de origami, símbolo de la libertad, se convirtieron en portadoras de poesía.El reciente giro en la política exterior de los Estados Unidos tras la llegada de Donald Trump a la Casa Blanca ha reavivado debates sobre el llamado Nuevo Orden Mundial, evocando entre los analistas recuerdos de la Guerra Fría y despertando incertidumbre en la economía y diplomacia internacional. Con el objetivo de acercar esta compleja realidad a los alumnos, el Departamento de Sociales ha organizado una clase de historia diferente para los alumnos de 4º de ESO.
Para esta actividad, enmarcada dentro de la programación de la materia, el centro ha contado con dos invitados de excepción: los periodistas Miguel Ángel Idígoras y José Ramón Patterson, quienes fueron corresponsales de TVE en Londres y Bruselas, respectivamente. Por cuarto año consecutivo, ambos profesionales se sumaron a la plantilla del centro para ofrecer su visión experta sobre la actualidad internacional.
A lo largo de la sesión, los periodistas analizaron las relaciones de EE.UU con Rusia, el futuro de la Unión Europea o la falta de liderazgo internacional de los políticos europeos, adaptando su lenguaje y enfoque para conectar con el alumnado. Más allá de explicar hechos concretos, insistieron en la necesidad de que los jóvenes desarrollen un pensamiento crítico, evitando quedarse solo con los titulares o las etiquetas que a menudo simplifican la información.
Al término de la clase, los alumnos expresaron su satisfacción por la oportunidad de escuchar de primera mano a dos reconocidos profesionales del periodismo internacional, valorando especialmente su cercanía y capacidad para hacer comprensible una temática tan compleja. Con iniciativas como esta, el colegio reafirma su compromiso con una educación que trasciende los libros de texto, conectando a los alumnos con la realidad y ofreciendo otros puntos de vista.
