Invernadero la Encina. 4 años.

Los niños y niñas de la clase de 4 años tuvimos una salida cultural al invernadero La Encina. Empezaron a las 9:30 de la mañana subiendo al autobús con ilusión y curiosidad.

Al llegar nos recibió Miguel quien guío durante todo el corrido. Primero aprendimos qué tipos de tierras existen y como influye la misma en el crecimiento de las plantas. Conocieron una gran variedad de semillas, y descubrieron cómo, a partir de algo tan pequeño, pueden crecer flores, hortalizas y árboles.

Uno de los momentos más divertidos fue cuando pudieron tocar plantas aromáticas y se pusieron perfume natural de lavanda. También aprendieron que hay especies que usamos en la cocina que provienen de las plantas como el curry y el orégano.

Continuaron viendo varios árboles frutales donde aprendieron a reconocer algunos de los frutos que consumen en su dieta como manzanas, peras, ciruelas, naranjas… Sin embargo, uno de los instantes más sorprendentes fue cuando un loro nos dijo “hola” desde su jaula. La mañana terminó con la vuelta al colegio, donde todos volvieron muy contentos por la experiencia vivida.

Concurso Canguro Matemático 2026

El pasado martes 24 de marzo, el colegio participó en una nueva edición del Canguro Matemático, una prueba internacional que cada año invita al alumnado a disfrutar de las matemáticas desde un enfoque lúdico y motivador. En esta ocasión, 475 estudiantes de ESO y Bachillerato participaron en la jornada, convirtiéndola en una de las convocatorias más numerosas del centro.

El concurso está organizado en España por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y forma parte de la iniciativa internacional promovida por la Asociación Kangourou Sans Frontières (AKSF). El concurso mantiene el espíritu que lo ha convertido en una cita imprescindible para miles de jóvenes en todo el mundo.

Para los alumnos supone una experiencia enriquecedora. Durante la prueba, se trabaja de forma individual en la resolución de cuestiones ingeniosas que ponen a prueba el razonamiento lógico, la creatividad y la capacidad de análisis.

Más allá de los resultados, la jornada se vivió como una celebración del pensamiento matemático y del esfuerzo personal.

Vigilia de Cuaresma 2026

El viernes 20 de marzo, alrededor de 200 personas entre chicos, animadores de Santander y Corrales y la comunidad lasaliana de Santander, se juntaron en el colegio la Salle de Corrales para celebrar la Cuaresma bajo el lema “Salir al encuentro”.

Comenzaron la tarde con un saludo inicial, tras el cual se dividieron por niveles para hacer actividades en torno a una idea central: COMPARTIR. Los grupos de descubrimiento estuvieron haciendo diversos juegos, en tanto que los de propuesta y catecumenado realizaron un conjunto de dinámicas que ayudaron a profundizar en esa realidad y en el significado de la Cuaresma.

Después de la actividad, y de un rato de descanso, se juntaron en la capilla para la celebración cuaresmal, fue una celebración sencilla y cargada de simbolismo en la que, con una participación de todos los grupos, siguieron descubriendo el verdadero sentido de este tiempo tan especial.

Y tras una conversación tranquila entorno a un chocolate y unos bizcochos finalizó el encuentro, en el que todos sintieron que había sido una tarde llena de sentido.

Salida Puente Viesgo.

Salida Puente ViesgoEl pasado viernes 20 de marzo, los alumnos de 1º de Educación Primaria vivieron una experiencia inolvidable con su salida “Un día prehistórico”, organizada en colaboración con Naturea Cantabria, en la localidad de Puente Viesgo.

A lo largo de la jornada, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de adentrarse en el fascinante mundo de la Prehistoria, descubriendo cómo vivían nuestros antepasados. A través de actividades dinámicas y participativas, aprendieron sobre las herramientas que utilizaban, sus formas de vida y su relación con la naturaleza.

Uno de los momentos más emocionantes del día fue la visita al entorno natural de Puente Viesgo, donde pudieron observar de cerca el paisaje que rodea algunas de las cuevas más importantes de Cantabria. Allí, guiados por los monitores de Naturea, comprendieron la importancia de conservar nuestro patrimonio natural y cultural.

Sin duda, fue una jornada llena de aprendizaje, convivencia y diversión, que permitió a los más pequeños acercarse a la historia de una manera vivencial y significativa.

Derechos de la Infancia.

El pasado martes, 17 de marzo, ha tenido lugar el I Encuentro de Centros Referentes en Educación en Derechos de Infancia, donde nuestro colegio ha obtenido por primera vez el reconocimiento.  

La Casa Joven de Camargo ha acogido este encuentro donde se ha procedido a la entrega de credenciales a los centros educativos, tras la última resolución de la convocatoria del programa de Educación en Derechos de la Infancia de UNICEF, en diciembre de 2025. De esta manera, La Salle Santander y el CEIP Ramón Menéndez Pidal se suman al IES Muriedas, CC San José-Niño Jesús (Reinosa) y el CEIP Portus Blendium (suances), que cuentan con reconocimiento vigente de años anteriores.webeducacion_unicef01_1.jpg

En la inauguración del encuentro han participado del consejero de Educación, Sergio Silva; la presidenta de UNICEF Cantabria, Isabel Cubría; el alcalde de Camargo, Diego Movellán; y el director del IES Muriedas, Javier López, y ha servido de foro para la presentación de la guía 'Participación Escolar. Ejercer ciudadanía desde la educación en derechos de infancia', dirigida a centros educativos y docentes que quieran integrar la participación infantil de una manera estable, segura y significativa.

La jornada ha continuado con una mesa de participación en la que los cinco centros educativos han compartido experiencias y buenas prácticas para el impulso de la participación escolar en el día a día.

UNICEF España, a través de una convocatoria anual dirigida a todos los centros educativos, busca reconocer a aquellos que trabajan en la educación desde una óptica de derechos de Infancia. A través del programa de Educación en Derechos de Infancia de UNICEF se pretende hacer efectiva y tangible la Convención de los Derechos del Niño en el ámbito educativo y en el día a día de la infancia. Con este programa se reconoce el esfuerzo de los centros educativos por llevar a cabo proyectos que mejoren la vida de la infancia a nivel local y global a través de la innovación educativa.

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