En un mundo global y cambiante como el nuestro, la ciudad de Santander no es ajena al incremento de población inmigrante de estos últimos años. El Ayuntamiento de Santander, a través de la Concejalía de Familia, Servicios Sociales, Inmigración y Cooperación al Desarrollo puso en funcionamiento el Centro Municipal de Inmigración y Cooperación al Desarrollo (CEMICAD). Además de ser un importante punto de información, realizan programas de sensibilización y de carácter formativo.

En el ámbito educativo están desarrollando unos talleres de sensibilización sobre el racismo. Beatriz y Carlos, miembros de dicho organismo, se han acercado a nuestro centro para realizar durante dos días diferentes dicho taller, primero con los alumnos de 6º Primaria y, este lunes 18 de febrero, con los alumnos de 5º Primaria. En primer lugar realizaron una dinámica de etiquetas identificando diferentes roles con la imagen de su persona. Evo Morales, Nelson Mandela, Harry Potter, … Dialogamos sobre las habituales etiquetas que colocamos a las personas y que estas podían ser sociales (procedentes del ambiente  que nos rodea)  y personales (resultantes de nuestro conocimiento de las personas). Las primeras resultan ser muy dañinas mientras que las segundas, son más reales y menos dañinas..  El taller terminó con la visualización de un vídeo sobre la muñeca Clark. Muchas gracias al Ayuntamiento de Santander por estas iniciativas y a Bea y Carlos por habernos abierto los ojos y el corazón a realidades cercanas de cada día.

Para más información visitar  www.cmicadsantander

Un año más, los alumnos de 4º de Primaria, coincidiendo con el tema de “La nutrición y la salud” de Ciencias de la Naturaleza,  se han acercado a Telepizza el miércoles 13 y el jueves 14 de febrero, para disfrutar de una divertida mañana con las manos en la masa. Allí les recibieron Vanesa y Juan (antiguo alumno del colegio), quienes, en un primer momento, les contaron el origen de la pizza y les hicieron preguntas sobre sobre la pirámide alimenticia y la importancia de comer equilibradamente.

 Después de esta primera parte, llegó el momento más divertido, ¡la puesta en práctica! Para ello, primero les pusieron la pegatina de “Ayudantes de cocina”, les dividieron en equipos (bola de masa, tomate, queso, jamón de York) y a continuación se pusieron manos a la obra. Después de un rato de divertido trabajo, sus pizzas estuvieron listas. 

Mientras se horneaban, realizaron unos entretenidos juegos y pasatiempos. Terminaron la visita degustando las pizzas que habían hecho entre todos. ¡Estaban deliciosas!

Como despedida les regalaron un librito de juegos y caramelos. 

Muchas gracias, Vanesa y Juan.

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria se desplazaron al salón de actos de la facultad de Medicina, donde tuvieron un encuentro con el autor de la serie de libros “Futbolísimos”. Roberto Santiago desveló a los chicos claves de la creación de su obra: escribir utilizando experiencias vividas, que sus personajes tienen algo de él…

Contestó preguntas sobre Pakete, Helena con hache, Camuñas, Marilyn, Toni, Angustias, Tomeo, Anita y Ocho. Además consultó sobre lo que esperan los lectores de las nuevas aventuras. Habló también de sus facetas como director de cine y autor teatral; así como de la posibilidad de que “Futbolísimos. El musical” pueda representarse en alguno de los escenarios de nuestra ciudad.

Recordó lo que une a todos los escritores, el gusto por la lectura; y sus preferencias de pequeño: los aventuras de los Cinco de Enid Blyton y la Isla del Tesoro de Robert Louis Stevenson. También tuvo palabras de agradecimiento a su editora Berta, que le acompañaba. En el cole estamos leyendo algunos de sus títulos, como El sueño de Iván. Y curiosamente hoy se presenta en las librerías uno de sus nuevos títulos.

El pasado día 23, los alumnos de 1º de Primaria pudieron disfrutar de un suculento desayuno en el comedor del colegio. Una iniciativa propuesta por el equipo de AUSOLAN. En la actualidad, los cambios sociales y los nuevos estilos de vida, en definitiva, la falta de tiempo, han dado lugar a una tendencia a realizar desayunos cada vez más ligeros, poco variados o nutricionalmente incompletos, e incluso llegar a omitirlos, causando una distribución horaria de las comidas desequilibrada, que puede tener repercusiones negativas en el estado nutricional y, por tanto, potencialmente en la salud del niño. Por ésto, se ha considerado importante sensibilizar a los niños de estas edades a considerar que el desayuno, como primera comida del día, es una de las ingestas más importantes, ya que ayuda a reorganizar los cambios metabólicos sufridos durante la noche, aporta la energía y los nutrientes que el organismo necesita para empezar la jornada y suele incluir el primer líquido ingerido del día, lo que contribuye a mantener un estado de hidratación correcto.

Para que un desayuno sea completo, debe aportar entre el 20-25% de las necesidades energéticas diarias e incluir al menos tres o cuatro grupos de alimentos.