3º de ESO en Cambridge

La semana del 24 al 28 de marzo, los alumnos de 3º de ESO disfrutaron de una enriquecedora estancia en Inglaterra en la que combinaron inmersión lingüística y experiencias culturales. Durante varios días, el grupo visitó algunos de los enclaves más representativos de Cambridge y Londres, dos ciudades clave en la historia y la cultura británicas.

Los alumnos pudieron acceder a los históricos colleges de la Universidad de Cambridge, explorando sus instalaciones y capillas, y conociendo de cerca la vida universitaria británica. Además, tuvieron la oportunidad de asistir a una charla impartida por el Dr. Melvyn Weeks, profesor de la universidad, quien abordó temas de actualidad relacionados con la inteligencia artificial.3º de ESO en Cambridge

El grupo también visitó el colegio The Perse School, donde pudieron interactuar con alumnos y compartir tanto sus culturas como sus experiencias escolares. La jornada se completó con una visita al Museo Fitzwilliam, donde pudieron acercarse al arte y la historia a través de sus valiosas colecciones.

La experiencia continuó en Londres, donde los alumnos recorrieron algunos de sus lugares más emblemáticos, como el Palacio de Buckingham, el Big Ben, el Puente de la Torre y la Trafalgar Square. A través de visitas guiadas, pudieron conocer la historia y el significado de estos iconos de la capital británica.

Durante su estancia, también disfrutaron de momentos de convivencia, como una tarde en la bolera y comidas en lugares típicos de Cambridge, que favorecieron la práctica del idioma en contextos reales. Entre las actividades más destacadas, los estudiantes disfrutaron de un recorrido en barca tradicional (punting) por el río Cam, así como de una gymkhana estilo “Cluedo” que les ayudó a descubrir la historia de la ciudad de forma dinámica y participativa.

Uno de los momentos más singulares del viaje fue la participación en un “Ghost Tour”, en el que los alumnos se adentraron en las leyendas más misteriosas de la ciudad, viviendo incluso una experiencia que muchos calificaron como sorprendente e inolvidable.

Con esta salida, el alumnado de 3º de ESO no solo mejoró su competencia en lengua inglesa, sino que también amplió sus conocimientos en historia, arte y temas de actualidad como la inteligencia artificial, todo ello a través de una experiencia educativa completa y motivadora.

Tentempie saludable.

Los alumnos y alumnas de las clases de 4 años han recibido a Pilar, una enfermera que ha realizado un interesante y educativo taller sobre hábitos saludables.

La actividad ha tenido como objetivo fomentar rutinas básicas relacionadas con la alimentación y el cuidado personal. Durante la clase, hizo especial hincapié en la importancia de lavarse las manos antes de comer, explicado de forma práctica y divertida como hacerlo correctamente.

Asimismo, recordó la necesidad de sentarse adecuadamente para comer con tranquilidad. Habló sobre la importancia de incluir alimentos sanos en la merienda diaria, destacando el consumo de leche y sus derivados y frutas y verduras que son fundamentales para un crecimiento sano.

Otro aspecto abordado fue la prevención de atragantamientos, enseñando a comer despacio, masticar bien y reconocer aquellos alimentos que requieren mayor cuidado. Sin duda ha sido una experiencia muy positiva para adquirir hábitos saludables.

Taller “lavado de manos” para promover la higiene.

Como producto final del proyecto, los alumnos de 3 años han tenido esta semana un taller educativo sobre el lavado de manos, una iniciativa impulsada por el Colegio Oficial de Farmacéuticos y promovida por el Ayuntamiento de Santander con el objetivo de fomentar hábitos de higiene desde edades tempranas. La actividad, diseñada especialmente para los más pequeños, se desarrolló en dos partes.

En la primera, de carácter más teórico y participativo, los niños aprendieron la importancia de lavarse las manos a través de una canción sencilla y divertida que les ayudó a recordar los pasos básicos de una correcta higiene. En la segunda parte del taller, los alumnos pasaron a la acción con una actividad creativa: dibujaron sus propias manos en un folio, representando una como “mano limpia” y la otra como “mano sucia”.

Esta dinámica les permitió identificar visualmente la diferencia entre unas manos bien lavadas y otras que pueden contener gérmenes, reforzando así el mensaje de forma práctica y adaptada a su edad.

2º de ESO en Cades y El Soplao

El pasado miércoles 25 de marzo, los alumnos de 2ºESO disfrutaron de una jornada en la que combinaron patrimonio cultural y ciencia. Visitaron la Ferrería y el Molino de Cades, así como la espectacular Cueva del Soplao, dos enclaves emblemáticos del occidente cántabro.

La visita comenzó en el conjunto histórico de Cades, donde los alumnos pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de una ferrería hidráulica del siglo XVIII. A través de una visita guiada, observaron cómo la fuerza del agua movía los grandes martinetes utilizados para trabajar el hierro, comprendiendo así la importancia que estas instalaciones tuvieron en la economía tradicional de la zona.2º de ESO en Cades y El Soplao

A continuación, el grupo se trasladó al molino harinero, situado junto a la ferrería. Allí descubrieron el ingenioso sistema de canales, ruedas y engranajes que permitía transformar el grano en harina aprovechando, una vez más, la energía del agua.

Tras la visita a Cades, la excursión continuó hacia la Cueva del Soplao, considerada una de las cavidades más impresionantes de Europa por la singularidad de sus formaciones geológicas. Durante el recorrido, los alumnos quedaron fascinados por las excéntricas, estalactitas y estalagmitas que caracterizan este entorno subterráneo único. La guía explico el origen de estas estructuras y la importancia de preservar un espacio tan frágil.

Con esta salida, el alumnado tuvo la oportunidad de acercarse a la historia, la tecnología tradicional y la riqueza natural de Cantabria, reforzando saberes trabajados en el aula y disfrutando de una experiencia educativa diferente.

Jornada Deportiva 28 Marzo

jornada 28

Resumen de la jornada deportiva – Sábado 28 de marzo

Ayer, sábado 28 de marzo, los equipos de deporte escolar de La Salle Santander vivieron una intensa y completa jornada deportiva, marcada por la alta participación y el entusiasmo de los alumnos en las distintas competiciones.

La actividad comenzó a primera hora de la mañana con los encuentros de baloncesto y voleibol, donde los equipos alevines y benjamines disputaron sus partidos mostrando un gran nivel de implicación, esfuerzo y trabajo en equipo. Los conjuntos de voleibol, con varios partidos simultáneos, fueron protagonistas de un arranque de jornada muy dinámico.

A medida que avanzaba la mañana, tomó el relevo el fútbol sala, con la participación de los equipos debutantes y prebenjamines. Estos encuentros destacaron especialmente por la ilusión de los más pequeños, que continúan formándose tanto en lo deportivo como en los valores propios del juego en equipo.

Ya por la tarde, la jornada se cerró con los partidos de fútbol 8, en los que los equipos benjamín y alevín completaron la agenda del día, poniendo el broche final a una jornada llena de actividad.

Más allá de los resultados, la jornada volvió a ser un ejemplo del compromiso del alumnado con el deporte escolar, así como del compañerismo, el respeto y la deportividad que se promueven desde el centro.

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